艺术分享课活动方案（艺术分享课活动方案怎么写）

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本文目录一览：

• 1、幼儿园小班艺术活动方案5篇
• 2、中班艺术领域活动方案【10篇】
• 3、幼儿园艺术课手工活动方案
• 4、幼儿园关于美术活动公开课方案

幼儿园小班艺术活动方案5篇

1、选择一些贴近幼儿生活，内容与文字有趣，歌词内容能用动作表现，且有重复、发展余地的歌曲；选择一些适合幼儿音域范围的歌曲，选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。

2、幼儿园小班美术活动方案1 活动目标： 在指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料，从上往下，一下、一下地点画出雨滴，学会用抹布擦手（弄干净手指）的 方法 。 感知儿歌、歌曲的节奏，帮助幼儿学会“点”和“提”的动作。 合作作画时，会找空地方，并能保持手指的清洁。

3、幼儿园小班美术活动方案1 活动目标： 通过活动，让幼儿更深入地认识红、黄、蓝、绿这四种颜色。 孩子会听懂老师的话，在活动中玩玩 说说 。 发展孩子的思维能力。 培养孩子不怕困难、克服胆怯心理的精神。 培养幼儿的欣赏能力。

4、生活活动：午餐后播放音乐，组织幼儿按音乐提示幼儿正确漱口。 小班艺术领域活动方案3 活动目标： 在欣赏图片中初步了解登封人刘永占的 泥塑 作品真实、朴实的特点。 学习用团圆的方法制作糖葫芦，锻炼幼儿手部肌肉的灵活力。 对泥塑这种美工活动感兴趣。 体验想象创造各种图像的快乐。

中班艺术领域活动方案【10篇】

中班艺术领域活动方案 活动目标： 学习正确的分泥、团泥、压泥方法，了解手机的制作步骤。 掌握制作手机的技巧，能塑造出自己喜欢的手机的外形。 活动准备： 各色橡皮泥、泥工板、手机实物，“幼儿学习材料”——《生活中的发现》。 活动建议： 出示实物手机，引导幼儿观察，说说手机的外形特征。

中班艺术领域活动方案1 【设计思路】 随着主题“在秋天里”的逐渐深入，孩子们逐渐了解了秋天是一个丰收的季节，外出活动时会有意识的关注在草地上的小虫子。孩子对瓢虫简单的外形、不同的花纹产生了明显的兴趣，他们总会为这是害虫还是益虫争论。

中班艺术活动方案1 活动背景 中班幼儿能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类。根据幼儿的年龄特点，我们开展了“有趣的图形”主题活动。中班幼儿能运用绘画、手工制作等方式表现自己观察到或想象的事物，结合幼儿的生活 经验 和能力水平，我们组织了此次活动。

中班艺术领域活动方案1 活动目标： 大胆尝试绘画蝴蝶，并用对称的 方法 进行装饰。 通过对 故事 的欣赏，感受春天的美丽景色，体验与好朋友相亲相爱在一起的情感。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 培养幼儿的欣赏能力。

幼儿园艺术课手工活动方案

幼儿园艺术课手工活动方案（篇1） 活动目标： 1。发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。 2。指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动。增强环保意识。 活动准备： 1。大的果冻盒，手工剪刀，绘画纸，水彩笔，乳胶人手一份。 2。

按年龄分组进行创作，小班制作交通工具（汽车），中班制作动物（羊），大班制作机器人。通过上述活动安排与要求，旨在为孩子与家长提供一个共同参与、学习与创造的平台，促进亲子关系的加深，培养孩子环保意识与艺术创造能力，同时增强家园合作，为孩子的全面发展助力。

引导幼儿学习运用各种废旧材料，通过剪、贴、撕等多种方法，设计并制作自己喜爱的服装。 培养幼儿初步的审美能力，激发幼儿对手工活动的兴趣，加强幼儿的环保意识。 培养幼儿丰富的想象力和创造力。 （二） 准备： 各式塑料袋、旧挂历纸、彩带、各色皱纹纸、双面胶、剪刀。 音乐磁带、录音机。

幼儿园diy手工活动方案1 活动目标 初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环，项链等等。 愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。 活动准备 红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。 范例若干 活动过程 模特秀《The wagic key》，激发幼儿的兴趣。

利用剪纸作品，激发幼儿创造美的意识。合理开发并利用剪纸活动产生的“碎纸”资源，拓展幼儿创造想象的空间，培养幼儿的创造性思维能力。

大鞋 在纸盒一端钻两个间隔10厘米的洞，穿入15厘米长的橡皮筋，打结固定。孩子们将脚套入橡皮筋，将纸盒当作大拖鞋穿，锻炼动作协调能力。 面具 在纸盒上挖出眼睛、嘴巴等孔洞，用彩笔或彩纸装饰。取30厘米左右的橡皮筋固定在两侧，制作出既美观又耐用的纸盒面具。

幼儿园关于美术活动公开课方案

请幼儿将各自的煎盘放在铺好桌布的桌子上，教师抱着玩具小猫和幼儿一起围坐在桌子旁以品尝鱼味的形式评价作品。 师：哇！小朋友烧了那么多好吃的鱼，我们和小猫一起来看一看、尝一尝，比一比谁烧得鱼又香又美。

如下：导入环节（5分钟）：教师问候学生，介绍今天的学习任务，并引入美术的概念和意义，让学生理解美术对生活的重要性。示范与解释环节（10分钟）：教师展示一张作品或一幅画，向学生解释其中的元素和技巧。创作环节（20分钟）：学生开始进行绘画创作。

【教案一】活动目标：- 感受掌印画的有趣与多变，获得愉快经验。- 尝试添画、组合的方法进行手掌印画活动。- 大胆想象、表达，展现创造力。活动准备：- 铅画纸、颜料、抹布、桌布。活动过程： 绘本导入：分享故事《动物园》，观察故事中的手掌印变化。

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